弥补知识漏洞

数学卷子发下来那天，弥补我盯着最后一道大题，知识红叉像刀刻的漏洞。同桌凑过来看，弥补说这题老师上周刚讲过同类题型。知识我点头，漏洞心里却明白得很——讲的弥补时候我就没听懂，课后也没去问，知识就这么混过去了。漏洞

知识漏洞这东西，弥补最可怕的知识地方在于它不声不响。考试前翻书，漏洞觉得哪儿都会；卷子一发，弥补才发现哪儿都虚。知识就像我家的漏洞老墙，表面刷得白净，里头砖缝早就空了，梅雨天一到，潮气就从那些看不见的缝隙里渗出来。我的漏洞也是这样，平时不显山不露水，一到关键时候就漏风。

高二那年物理，我栽在受力分析上。说来也怪，我记住每个公式，画得出每个箭头，可一遇到斜面加弹簧的组合，脑子就成了一锅粥。后来我做了件蠢事——把错题本上所有受力分析的题撕下来，贴在床头。每天睡前看一遍，早起再看一遍。不是背题，是逼自己面对那些画错的箭头、漏掉的摩擦力。看了两个星期，忽然有一天，我盯着墙上那张图，脑子里“咔”一声，像什么卡住的齿轮咬合上了。原来我一直搞不清的是静摩擦和滑动摩擦的切换时机，就这么个坎，卡了我半年。

补漏洞不能贪多，一次一个就好。我试过周末一口气补三个章节，结果越补越乱，像堵漏水的船，这边堵上那边又裂开。后来学乖了，每周只攻一个点。上周是英语的虚拟语气，这周是化学的化学平衡。每个漏洞补完，我就在笔记本上画个小勾。那感觉挺妙的，像打游戏清地图上的问号，一个接一个消失，心里越来越亮堂。

还有个土办法，特管用——给别人讲。我弟上初中，我经常抓他来听我讲题。讲得他打哈欠，说明我自己也没真懂。真懂的人能把复杂的事说简单，讲不明白的，十有八九是自己还糊着。有次给他讲串联并联，讲着讲着我自己愣住了，原来我一直没搞清电流到底怎么分流。他倒是被我逗笑了，说哥你比我还不懂。那天晚上我翻书翻到十一点，第二天再给他讲，他居然听懂了。

现在我的错题本越来越薄，不是题做少了，是真正不会的越来越少了。补漏洞这事，急不得，也躲不掉。它像补牙，早补早轻松，拖到疼得受不了再去，就得花更大的代价。有时候我想，学习这事儿，说白了就是跟自己较劲，看谁先低头。你低头去补那些窟窿，它就给你看更远的路。